A matriz curricular é baseada em conteúdos específicos de Sociologia, Política, Antropologia e Metodologia, e complementada por disciplinas de História, Filosofia, Psicologia e Políticas Públicas.
O curso de Sociologia e Política procura desenvolver um trabalho interdisciplinar que agrega conhecimentos teóricos e empíricos. Busca-se assim, oferecer aos alunos um aprendizado abrangente das realidades sobre as quais se propõem investigar.
As principais disciplinas do curso de Sociologia e Política são: Antropologia, Sociologia, Ciência Política, Metodologia Científica e de Pesquisa, História, Economia, Filosofia, Língua Portuguesa, Políticas Públicas, Pensamento Social, Relações Internacionais, Psicologia Social e disciplinas voltadas ao estudo da realidade brasileira.
A partir do eixo temático Estado e Desenvolvimento no Brasil, o curso adota as seguintes linhas de pesquisa: a) Políticas Públicas; b) Cultura Política; c) Identidade e Cultura; d) Organizações, instituições e processos políticos e sociais e; e) História e desenvolvimento das Ciências Sociais no Brasil.
A totalidade do corpo docente do curso de Sociologia e Política tem titulação de mestre ou doutor com atuações acadêmicas e aplicadas em Ciências Sociais e humanidades.
O sociólogo formado pela FESPSP é preparado para articular reflexões que permitam a elaboração de projetos de pesquisa, estudos de processos, análise de dados e o desenvolvimento de iniciativas técnicas, culturais e educacionais. Essa formação, o habilita para a atuação profissional em diferentes áreas, tais como:
- Planejamento de políticas públicas;
- Planejamento empresarial;
- Serviços de consultoria e assessoria no setor público, privado, partidos políticos, movimentos sociais e terceiro setor;
- Gestão de recursos humanos, comunicação e mídia;
- Elaboração de indicadores sociais.
Trabalho Temático
Os Trabalhos Temáticos consistem em pesquisas semestrais, definidas pelo conjunto dos professores de cada semestre, as quais permitem encaminhar o desenvolvimento processual do perfil de pesquisador do aluno, bem como desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de texto e a apreciação literária. Os Trabalhos Temáticos são realizados em grupo, contribuindo para o desenvolvimento de uma característica importante do nosso tempo, bastante valorizada: o trabalho em equipe.
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)
A FESPSP desenvolveu o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) em consonância com as políticas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Este Programa tem o objetivo despertar a vocação científica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes de graduação, bem como propiciar à instituição um instrumento de formulação de política de iniciação à pesquisa para alunos de graduação.
Seminários de Iniciação Científica
Anualmente os alunos têm a oportunidade de apresentar seus trabalhos no Seminário de Iniciação Científica organizado pela instituição. A ação tem por objetivo estimular a cultura científica; a participação em congressos científicos e acadêmicos e a publicação de trabalhos individuais ou em co-autoria.
Grupos de Estudos
No ambiente da Escola de Sociologia e Política são mantidos e desenvolvidos grupos de estudos voltados a temas específicos. Os grupos são orientados por professores da FESPSP e abertos à participação de alunos e pesquisadores de outras instituições.
Atividades Complementares
Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios e se caracterizam pelo conjunto de atividades de ensino, pesquisa e extensão que permitem ao aluno uma formação abrangente. A participação em eventos acadêmicos como palestras, seminários, congressos, cursos de extensão, oficinas, monitoria, tutoria, Grupo de Estudos, ou o envolvimento com projetos da Empresa Júnior da FESPSP, Coral, Teatro ou Cineclube Darcy Ribeiro, por exemplo, são consideradas atividades complementares.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
O TCC é requisito para a conclusão do curso e é o resultado do processo de formação do egresso como pesquisador. Todas as atividades oferecidas aos alunos, das aulas e programas de desenvolvimento científico às atividades complementares procuram auxiliar, apoiar e orientar os estudantes na escolha do tema e elaboração individual de seu TCC seja na forma de uma monografia, um projeto de pesquisa ou um artigo científico.
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