1º semestre
Psicologia Social
A interação entre pessoas na comunidade e as questões subjetivas do indivíduo. Compreensão das relações entre os indivíduos, grupos e instituições, com referência à prática profissional. As necessidades de percepção e ação do agente social nos processos grupais.
Fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da Informação
Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação: evolução da área da Informação. Tipologia documental. Informação e conhecimento. Formação e atuação profissional. Normalização.
Análise Textual
A formação da língua portuguesa e sua evolução ao longo do tempo. Os períodos que marcam a literatura de língua portuguesa: a criação literária, análise e interpretação de textos. Panorama das artes em geral - arquitetura, escultura, pintura, música -, nos contextos social, histórico, político, científico e ideológico em cada período da literatura de língua portuguesa.
Filosofia
Apresentação, através de pequenos textos de Aristóteles, Descartes e Kant das concepções sistemática e dedutiva das ciências. A concepção da ciência segundo Bacon e Comte. Reflexão de Popper sobre a ciência, contraposta à postura de Kuhn. O vínculo entre metafísica e hierarquia das ciências em Aristóteles, explorando o sentido de classificação filosófica das ciências. Discussão sobre o estatuto atual da questão.
Fundamentos de Tecnologia da Informação
Conceitos e utilização de ferramentas básicas de tecnologia da informação e sua terminologia aplicada a dinâmica do processo informacional.
Unidades de Informação
Os diversos tipos de unidades de informação: biblioteca pública, especializada, etc Identificação dos diferentes tipos de usuários, produtos e serviços da unidade de informação analisadas.


2º semestre
Fontes de Informação
Fontes de informação no contexto da biblioteca. Normalização de referências (ABNT/NBR-6023). Fontes de informação no processo da comunicação. Controle bibliográfico. Obras de referência. Guias bibliográficos. Dicionários. Enciclopédias. Diretórios de instituições. Cadastros. Fontes de dados estatísticos. Fontes de informação geográfica. Literatura cinzenta: teses, eventos, relatórios técnicos.
Indexação e Elaboração de Resumos
Introdução aos conceitos e técnicas de análise e representação documentárias. Elaboração de resumos técnicos e de índices.
Representação Descritiva
A catalogação como ferramenta para descrição física de documentos informacionais, seus objetivos e funções, seu papel no programa de Controle Bibliográfico Universal (CBU). As normas para descrição do Código de Catalogação Anglo-Americano, 2ª edição (AACR-2), na catalogação de monografias impressas. Princípios, objetivos e funções do catálogo como canal de comunicação. O formato Marc.
Produção Textual
Aspectos gramaticais da língua portuguesa. Aplicação prática destes conceitos na produção de textos. Interpretação e análise de textos e outros produtos da comunicação social. Instrumental para a expressão oral adequada. Os vários níveis de fala e papéis sociais que ocorrem no dia-a-dia.
Lógica
Utilizando-se do texto das Categorias de Aristóteles e do Isagoge de Porfírio objetiva-se mostrar a lógica operante nos sistemas de classificação bibliográfica.
Realização de exercícios de classificação e agrupamento que explorem a utilização dos conceitos adquiridos, com vistas à sua utilização em biblioteconomia. Elementos básicos de busca booleana.


3º semestre
Linguagens Documentárias Pré-Coordenadas
Princípios históricos, teóricos e práticos de classificação e da indexação, parâmetros para o reconhecimento da estrutura das principais linguagens documentárias.
Representação Descritiva Automatizada
Identificação do tipo de responsabilidade de autoria; seleção, formulação de entradas principal e secundária(s) como ponto(s) de acesso de registros informacionais e cabeçalhos de nomes pessoais, geográficos e de entidades, de acordo com o Código de Catalogação Anglo-Americano, 2ª edição (AACR 2). O Programa de Catalogação Cooperativa (PCC) e as redes bibliográficas brasileiras e estrangeiras. Os conceitos fundamentais sobre metadados e estruturação da descrição padronizada de documentos eletrônicos.
Teoria da Comunicação
Compreensão crítica da "sociedade da informação". O campo da comunicação social: a discussão sobre a linguagem e a teoria dos signos, e a análise de seus suportes técnicos, numa abordagem sócio-histórica.
Língua Inglesa
Análise e compreensão de estruturas e aspectos característicos do discurso da língua inglesa, aplicados ao texto escrito de caráter geral, além daqueles do âmbito específico da biblioteconomia.
Recuperação da Informação
Retomada de Fontes de Informação I- Fontes de Informação no processo da comunicação. Controle Bibliográfico Universal-CBU. Bibliografias: Histórico; Bibliografia Nacional - Controle Bibliográfico Universal no Brasil; Bibliografia Nacional Brasileira; Bibliografias especializadas - Brasil. Processo de Identificação e Acesso ao documento. Bases de Dados. Recuperação da Informação em Bases de Dados. - Busca booleana, vocabulário livre ou controlado, etc. Caracterização dos Tipos de Bases de Dados. Bases de Dados Referenciais: Bibliográficas, Catalográficas, Diretórios. Bases de Dados de Fontes: Texto completo, Dados Numéricos. Produtores de Bases de Dados. ISI - Institute for Scientific Information: Produtos e Serviços . Internet: Websites, Ferramentas de Busca, Serviços e Produtos Online.


4º semestre
Lingüística e Documentação
Revisão teórica e prática de indexação e linguagens documentárias. Função dos vocabulários controlados e dos tesauros para indexação. Elaboração, uso e normalização de tesauros. Utilização de terminologia da área.
Tratamento e Organização de Recursos Eletrônicos
Materiais especiais: definições, tipologia e terminologia atual. Descrição e registros catalográficos. Uso de normas, padrões e formatos de descrição. Determinação de pontos de acesso. Código de Catalogação Anglo-Americano, (AACR2). Formato Marc. Utilização dos diversos suportes. Noções de organização e tratamento de coleções e catálogos.
História da Produção dos Registros do Conhecimento
Estudo da evolução dos registros do conhecimento. História do livro e das bibliotecas.
Teoria da Administração
O desenvolvimento do trabalho e sua gestão ao longo dos tempos. Papel do indivíduo e das organizações nas relações de produção: os conflitos e as tensões existentes nesse contexto. Análise crítica das práticas atuais de administração.
Estatística
Introdução ao método estatístico e aos procedimentos de mensuração quantitativa das pesquisas realizadas.
Biblioteca Laboratório
Reconhecimento dos tipos de materiais bibliográficos existentes.
Aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos nas distintas disciplinas do curso, referentes às técnicas do Processamento Técnico mecânico e informatizado.


5º semestre
Elaboração e Gestão de Linguagem Documentária
Contribuição da lingüística e da terminologia à Ciência da Informação: sua importância para as linguagens documentárias. Sistemas de conceitos lingüísticos. Aspectos específicos de lingüística documentária como sistema nacional e relações lingüísticas existentes.
Métodos e Técnicas de Pesquisa
Pesquisa: conceitos. Métodos de pesquisa científica. Os Processos de leitura. Elaboração de resumos. Estrutura de trabalho científico. Roteiro para apresentação de seminário. Divulgação da pesquisa científica.
Gestão de Estoques Informacionais
Princípios e políticas de seleção: formas, recursos, procedimentos e legislação para aquisição ; princípios e técnicas de avaliação de coleções; conservação; política de expansão da biblioteca; estudo de usuários; introdução à bibliometria
Gestão de Unidades de Informação
Funções administrativas. Formas gerenciais. Análise e organização de Unidades de Informação. Análise dos recursos. Construção de instrumentos de controle. Planejamento físico de Unidades de Informação.
Arquivística
Conceito de documento de arquivo, arquivo fundo e coleções. As diferenças entre arquivos, bibliotecas e centros de documentação. A teoria das três idades dos documentos. Princípios de avaliação e de organização de arquivos correntes, intermediários e permanentes.


6º semestre
Técnicas de Arquivo
Conceito de documento de arquivo, arquivo fundo e coleções. As diferenças entre arquivos, bibliotecas e centros de documentação. A teoria das três idades dos documentos. Princípios de avaliação e de organização de arquivos correntes, intermediários e permanentes.
Linguagem de Indexação III
Revisão teórica e prática de indexação e linguagens documentárias. A função dos vocabulários controlados e dos tesauros para a indexação. Elaboração, uso e normalização de tesauros. Utilização de terminologia de área.
Administração de Bibliotecas I
Funções administrativas. Formas gerenciais. Análise e organização de Unidades de Informação. Análise dos recursos. Construção de instrumentos de controle. Planejamento físico de Unidades de Informação.
Tratamento de Materiais Especiais
Materiais especiais (multimeios): definições, tipologia e terminologia atual. Descrição e registros catalográficos: terminologia, campos, área e elementos. Uso de normas, padrões e formatos de descrição. Determinação de pontos de acesso. Código de Catalogação Anglo-Americano, 2ª edição (AACR2). Formato Marc. Utilização dos diversos suportes. Noções de organização e tratamento de coleções e catálogos.
Técnicas de Redação
Formação da língua portuguesa e sua evolução ao longo do tempo. Aspectos gramaticais da língua portuguesa e aplicação prática destes conceitos, na produção, na interpretação e na análise de textos e outros produtos da comunicação social. Instrumentos para a expressão oral adequada, observando-se os vários níveis de fala e os papéis sociais que ocorrem no dia-a-dia.


4º ano

Ação Cultural
Períodos constitutivos da formação cultural brasileira. Gestação étnica e processo sócio-cultural. História dos centros de arte e cultura. Principais concepções de ação cultual. Discussão das políticas culturais diante da questão nacional. Abordagem da ação cultural na perspectiva das bibliotecas e centros culturais.
Administração de Bibliotecas II
Conceito de sistemas, redes e de planejamento aplicados à biblioteconomia e à documentação. Análise de sistemas. Estruturação de projetos em sistemas de informação e documentação. A necessidade de uma ação mais racional na obtenção e no emprego dos recursos destinados/necessários ao desenvolvimento de sistemas de informação e documentação.
Automação de Bibliotecas
Introdução e conceitos sobre informática. Computadores: classificação, hardware, software e peopleware. Representação de dados. Fluxograma de sistemas, arquivos, teleprocessamento. CRD e o bibliotecário.
Realidade do Brasil Contemporâneo
A história do Brasil contemporâneo: mudanças sociais, políticas e econômicas. Características do sistema capitalista dependente: modelo agroexportador; modelo de substituição de importações e modelo de desenvolvimento associado (monopolista). A atual estratificação da sociedade brasileira. Instituições e conseqüências do subdesenvolvimento.
Trabalho de Conclusão de Curso: Coordenação
Discussão e adequação dos temas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Coordenação da interface entre o orientador do TCC e o grupo discente. Coordenação dos grupos discentes. Definição das etapas e do prazo de entrega do TCC. Apresentação das etapas para a elaboração do TCC, conforme as normas da ABNT.
Editoração
Conceitos básicos de editoração. Editoração eletrônica. Projetos de editoração em diversos tipos de materiais. Elaboração de home pages. Formatação e apresentação de documentos, com o uso de novas tecnologias.
Disseminação da Informação
Serviço de referência e informação. Processo de referência e serviço de disseminação da informação.
Trabalho de Conclusão de Curso: Orientação
Discussão e adequação dos temas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Coordenação da interface entre o orientador do TCC e o grupo discente. Coordenação dos grupos discentes. Definição das etapas e do prazo de entrega do TCC. Apresentação das etapas para a elaboração do TCC, conforme as normas da ABNT.

Observações:

1 - Estágio Curricular 250 horas
2 - O currículo aprovado para o ano de 2004 contempla as turmas do 1º ao 5º semestres do curso.